Harahap, Rosliana, and Hilda Hakim. 2022. “PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF: ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS”. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika 1 (2):36-47. https://doi.org/10.47662/jkpm.v1i2.797.