HARAHAP, R.; HAKIM, H. . PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF: ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 36–47, 2022. DOI: 10.47662/jkpm.v1i2.797. Disponível em: https://univamedan.ac.id/ejurnal/index.php/jkpm/article/view/797. Acesso em: 28 jul. 2025.