Harahap, R., & Hakim, H. . (2022). PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF: ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, 1(2), 36–47. https://doi.org/10.47662/jkpm.v1i2.797