Sari, N. N. (2024). Mengidentifikasi Hambatan Siswa dalam Pembelajaran Matriks: Perspektif Kualitatif dari Sekolah Menengah Atas. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, 3(3), 140–146. https://doi.org/10.47662/jkpm.v3i3.751